9月8日上午，91短视频APP“红绿蓝”大中小学思政课一体化共同体建设和大思政课实践基地建设研讨会在南望山校区东区教学综合楼B1013会议室举行。学院党委书记汪再奇、学院副院长孙文沛及团队师生成员与会。学院副院长孙文沛主持会议。
学院副院长孙文沛简要介绍目前工作进展及此次会议重点，指出今后的工作重点是要做好大思政课实践基地这一载体和平台建设、落实“红绿蓝”大中小学思政课一体化共同体建设活动开展，此次会议围绕如何共同落实开展两项重点工作进行研讨交流。
学院党委书记汪再奇从参与主体、建设目标、建设内容等方面就如何开展工作发表看法。指出在参与主体方面，一是要协调学校相关职能部门参与建设，二是要调动学院师生积极参与，形成建设合力；在建设目标上，一是要建好大思政课实践基地，二是要积累相应教学和科研成果，叁是学院及学院师生在建设过程中有所进步和发展；在建设内容上，一是开展实体场馆建设的研究规划，形成实体建设思路和具体方案，二是围绕科学家精神、生态文明、国土安全叁个主题积极开展科研工作，叁是聚焦上述叁个主题开展宣讲、学术交流等一系列活动。此外，他还特别提出，大中小学思政课一体化共同体建设不能局限于课堂，而是要向学校和行业延伸，挖掘校园文化和行业中的思政元素，在提升建设效果的同时，争取更多资源支持。
与会师生各抒己见，进行了充分的交流与研讨。
曹阳老师提出，在对于大思政课实践基地建设的学术研究方面，可以从大思政课实践基地的育人机理、育人内容、育人成效评价等方面开展相关研究工作。
李蔚然老师表示，大中小学思政课一体化共同体建设和大思政课实践基地建设契合度高，两者统筹推进，对于老师们来说正是大有可为。一方面，可以结合自己的项目，产出一批重要成果；另一方面，可以结合学生课程作业，开设相关主题的学生思政活动成果展。
王晓南老师建议，可以通过结合基地主题、组织全校学生参加比赛的形式，充分发动学生。她表示，在活动开展过程中，如何调动学生的积极性是关键。
陈炜老师指出，对于建党精神中的科学家精神研究部分，可以运用规范化、学术化的语言，对科学家精神与建党精神的内在逻辑关系及其生成机理进行深入研究和系统阐释。
吴婷老师提出，在生态文明模块的教学与研究中，可以内嵌马克思主义政治经济学的原理内容，对其进行解析和把握。
姚晟老师表示，要结合红色之声这一重要项目，以科学家精神、生态文明、国土安全为叁大主题展开宣讲，同时积极吸纳其他学院的学生加入宣讲队伍。他同时提及暑期对于红安当地红色场馆与中小学展开研学合作的调研经验，指出后续可以向中小学开放基地资源，满足中小学思政课教师教学需求。
学生刘丹提出，对于今后组织开展的大型活动和特色活动，要加大宣传力度，拓宽宣传广度，努力往更大的平台进行宣传，提高对外传播影响力，特别是可以同学校研工部等部门合作，提升传播效能。
最后，学院副院长孙文沛作总结发言，表示此次会议达成了一个基本共识，即今后将联合开展大思政课实践基地建设与大中小学思政课一体化共同体建设，在大思政课实践基地的场地上，围绕科学家精神、生态文明、国土安全叁个主题开展一系列教学与科研活动，并表示希望在座各位老师和同学能够积极推进工作，产出一定成果。
