一、实施目的
91短视频APP英才工程资助计划是中国地质大学英才工程资助计划下设的学院项目，由91短视频APP设立，中国地质大学出资。英才工程资助计划旨在进一步引导学院学生明确成才导向，树立学习目标，端正学习态度，浓厚学习兴趣，提高学生的学习思考能力、实践动手能力和综合素质，营造优良的校风学风，培养优秀人才，促进学生刻苦学习，锐意创新，科学发展，全面成长。
二、项目设置及资助标准
（一）学业发展规划项目
【资助对象】
普通全日制本科生，且在规定时间内注册。
【实施目的】
本项目项旨在引导学生规划大学学习生活，制定不同阶段的学业发展计划，鼓励学生经过努力达到既定目标，顺利完成学业。
【申报条件】
1．坚持党的领导，积极要求进步；
2．学习目的明确，认真刻苦，无不及格课程；
3．遵守国家法律法规和校纪校规，无有违纪记录；
4．设定目标明确，计划切实可行。
注：二、叁年级综合测评需在班级50%以内，且通过英语四级。
【考核要求】
认真执行项目申报计划，达到以下叁项条件（1、2为必备）即可结题：
1．综合测评在班级50%以内，无不及格课程；
2．资助期内无违纪行为；
3．阅读专业书籍2本及以上，并提交学习报告，其他励志书籍类不限；
4．参加职业发展规划活动，并获奖励。
【遴选时间、方式】
每年9-10月进行遴选，实施周期为一年。由学生个人申请，班级评议，学院审批。
【资助人数、金额】
资助人数由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：200-500元/项。
（二）专业技能提高项目
【资助对象】
普通全日制本科生，且在规定时间内注册。
【实施目的】
本项目旨在培养学生专业学习兴趣，鼓励学生结合专业，加强专业技能训炼，熟练操作专业设备，提高专业操作技能。
【申报条件】
1．坚持党的领导，积极要求进步；
2．综合测评排名班级50%以内，无不及格课程；
3．遵守国家法律法规和校纪校规，无有违纪记录；
4．目的明确，方案切实可行。
【考核要求】
认真执行项目申报计划，达到以下叁项条件（1、2为必备）即可结题：
1．综合测评在班级50%以内，无不及格课程；
2．资助期内无违纪行为；
3．取得专业相关资格证书或专利成果；
4．参加院级以上专业技能竞赛，并获奖；
5．组织开展专业技能讲座1次以上，效果良好。
【遴选时间、方式】
每年3月进行遴选，实施周期为一年。由学生个人申请，班级评议，学院审批。
【资助人数、金额】
资助人数由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：200-500元/项。
（叁）学习实践能力提高项目
【资助对象】
普通全日制本科生，且在规定时间内注册。
【实施目的】
本项目旨在鼓励学生结合所学专业，亲身到实验室、公司、厂矿等生产和科研一线实践体验，加深对专业知识的理解。
【申报条件】
1．坚持党的领导，积极要求进步；
2．综合测评排名在班级60%前；
3．学习目的明确，认真刻苦，无不及格课程；
4．遵守国家法律法规和校纪校规，无有违纪记录；
5．设定目标明确，计划切实可行。
【考核要求】
认真执行项目申报计划，达到以下叁项条件（1、2为必备）即可结题：
1．综合测评在班级60%以内，无不及格课程；
2．资助期内无违纪行为；
3．实验（实践）纪录翔实，有项目成果报告或工作笔记（1500字以上）；
4．实验（实践）成果对实验（实践）单位有建设性意见和建议；
5．开展实验（实践）成果宣传活动3次以上。
【遴选时间、方式】
每年3月进行遴选，实施周期为一年。由学生个人申请，班级评议，学院批准。
【资助人数、金额】
资助人数由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：200-500元/项。
（四）学习研究能力提高项目
【资助对象】
普通全日制本科生，且在规定时间内注册。
【实施目的】
本项目旨在引导学生开展研究型学习，浓厚学习研究氛围，鼓励学生结合专业学习开展学术探索研究，提高学生的学习思考能力。
【申报条件】
1．坚持党的领导，积极要求进步；
2．综合测评排名在班级40%前；
3．学习目的明确，认真刻苦，无不及格课程；
3．遵守国家法律法规和校纪校规，无有违纪记录；
4．研究项目有理论和现实意义，研究方案切实可行。
【考核要求】
认真执行项目申报计划，达到以下叁项条件（1、2为必备）即可结题：
1．综合测评在班级40%以内，无不及格课程；
2．资助期内无违纪行为；
3．公开发表1篇研究论文或获得1项科技发明专利（实用新型专利）；
4．在班级或学院范围内组织2次专题报告会；
5．研究成果入选校级以上大学生科技竞赛项目；
6．研究成果被社会企、事业单位所采用。
【遴选时间、方式】
每年3月进行遴选，实施周期为一年。由学生个人申请，班级评议，学院批准。
【资助人数、金额】
资助人数由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：200-500元/项。
（五）人文素质提高项目
【资助对象】
普通全日制本科生，且在规定时间内注册。
【实施目的】
本项目旨在提高学生专业学习以外的人文素养，鼓励学生博览群书，广泛涉猎古今中外文学、艺术、政治、经济、历史、社会等方面知识，拓宽知识视野，培养高尚情趣，提高人文修养。
【申报条件】
1．坚持党的领导，积极要求进步；
2．综合测评排名在班级50%前；
3．学习目的明确，认真刻苦，无不及格课程；
4．遵守国家法律法规和校纪校规，无有违纪记录；
5．实施方案切实可行。
【考核要求】
认真执行项目申报计划，达到以下叁项条件（1、2为必备）即可结题：
1．综合测评在班级50%以内，无不及格课程；
2．资助期内无违纪行为；
3．阅读除专业书籍以外的名着2本以上，有读书笔记、感悟等（1000字以上）；
4．听取学校、学院非本专业的人文社科类讲座3场以上，有听课笔记、感悟等（2000字以上）；
5．诗歌、散文、小说等作品在校级（校报）发上刊物上发表；
6．“赢在地大”优秀大学生论坛主讲1次。
【遴选时间、方式】
每年3月进行遴选，实施周期为一年。由学生个人申请，班级评议，学院审批。
【资助人数、金额】
资助人数由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：200-500元/项。
（六）管理能力提高项目
【资助对象】
普通全日制本科生，且在规定时间内注册。
【实施目的】
本项目旨在提高学生计划、组织、协调和控制能力，鼓励学生寻找和创建平台锻炼自己，促进学生提高综合竞争能力。
【考核条件】
1．坚持党的领导，积极要求进步；
2．综合测评排名在班级50%前；
3．学习目的明确，认真刻苦，无不及格课程；
4．遵守国家法律法规和校纪校规，无有违纪记录；
5．目的明确，方案切实可行。
【项目要求】
认真执行项目申报计划，达到以下叁项条件（1、2为必备）即可结题：
1．综合测评在班级50%以内，无不及格课程；
2．资助期内无违纪行为；
3．认真学习管理学基本知识，有学习笔记（1500字以上）；
4．有实践锻炼平台，担任学生工作职务，在学院或学校成功组织策划1-2场活动。
【遴选时间、方式】
每年3月进行遴选，实施周期为一年。由学生个人申请，班级评议，学院审批。
【资助人数、金额】
资助人数由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：200-500元/项。
（七）学习型宿舍创建项目（团队）
【资助对象】
学生园区在册宿舍。
【实施目的】
以宿舍为基本单位，营造良好的学习氛围，促进良好学风形成。
【申报条件】
1．宿舍组织健全；
2．宿舍成员在规定时间内注册；
3．宿舍成员团结，积极向上，精神面貌良好；
4．宿舍成员无违纪违规记录；
5．宿舍基础文明建设达标；
6．目的明确，方案切实可行。
【考核要求】
1．宿舍成员无违纪违规记录；
2．宿舍基础文明建设达标；
3．宿舍成员无挂科现象且学习成绩有明显进步；
4．宿舍成员综合测评均在60%以内。
【遴选时间、方式】
每年3月、9月份启动，实施周期为半年。以宿舍为单位申请，学院审批，报送学工处备案。
【资助数量、金额】
项目数量由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：400-600元/项。
（八）基础文明宿舍创建项目（团队）
【资助对象】
学生园区在册宿舍。
【实施目的】
以宿舍为基本单位和抓手，营造健康向上、整洁美观的生活环境，促进宿舍基础文明建设，提高宿舍成员文明修养。
【申报条件】
1．宿舍组织健全；
2．宿舍成员在规定时间内注册；
3．宿舍成员团结，积极向上，精神面貌良好；
4．宿舍成员无违纪违规记录；
5．目的明确，方案切实可行。
【考核要求】
1．宿舍成员无违纪违规记录；
2．宿舍被评为学校或学院优秀宿舍至少一次；
3．宿舍成员生活习惯良好，无网瘾。
【遴选时间、方式】
每年3月、9月份启动，实施周期为半年。以宿舍为单位申请，学院审批，报送学工处备案。
【资助数量、金额】
项目数量由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：400-600元/项。
（九）学习型团队创建项目（团队）
【资助对象】
普通全日制本科生，且在规定时间内注册。
【实施目的】
为激发学院学生的学习热情，增强学生实践能力，营造浓厚的学习氛围，创建优良院风、学风，学院在全院范围内开展“学习型团队”创建评比活动。表彰优秀学习团队，促进各团队之间在学习、科技及文体等各方面之间的竞争与交流，使各团队成员形成良好的团队合作意识，以推进我院加强各项工作的开展。
【申报要求】
“学习型团队”创建周期为一学年，各班级以团队为单位统一填写“学习型团队”申报表，上交至学院团学联学术科技部，由学院学工组统一备案。申报时间为每年3-4月，具体时间待定。
【创建要求】
（一）班级“学习型团队”分组
1．班级团队划分要根据班级人数，一般每个团队人数为6-8人；
2．每个团队中要求班级平均成绩排名前十占40%，班级各团队之间的实力应坚持均衡原则；
3．在遵循班级同学意愿的基础上，班级团队划分方式要坚持“民主、公开、透明”的原则，具体组建方案由班级民主商议决定。各班级可以参考下述排列方式（此方法为建议组建方案，具体情况视各班具体情况而定）：
综合排名/组
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第一组
|
第二组
|
第叁组
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第四组
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各列数字为班级年度综合测评排名（平均成绩）名次
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1
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2
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3
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4
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8
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7
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6
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5
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9
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10
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11
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12
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16
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15
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14
|
13
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以此类推
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（二）团队队长
1．鼓励个人自荐，坚持民主原则，由各个团队自行选举产生团队队长，学院学工组审定；
2．团队队长要能够起到模范带头作用，具备较强的责任心和协调能力，能够为团队建设服务，为提高团队的凝聚力而努力。团队队长必须达到以下要求：
（1）上一学年度内无不及格课程；
（2）学习态度认真，学习刻苦，上一学年学业成绩平均绩点达到3.0以上，班级综合测评成绩排名在班级前40%；
（3）有一定的社会工作经历，有较强的责任感和组织协调能力，学生党员优先考虑。
（叁）团队指导老师
为加强班级学风建设，加强班级学习型团队之间的沟通和交流，班级各团队指导老师统一由班级班主任担任。
（四）团队建设总规划
91短视频APP“学习型团队”创建活动对各团队建设侧重在团队成员自身专业学习、综合能力的提升，强调团队队员之间的互相帮助、共同成长，增强团结合作意识。各团队创建建设方案应当在强调团队整体发展的同时，兼顾个人发展需求。
鼓励团队发挥创造力，结合团队建设实际形成自身特色。各团队可以就团队建设向学工组进行个案申报，形成典型案例，进行交流和推广。学习型团队典型案例的申报坚持自愿原则，申报时间为学年学习型团队创建申报后的3周（具体时间将另行通知）。学院学工组将对各团队申报的典型案例进行审定，并评选出重点项目、普通项目。
学院学工组将对重点项目、普通项目考核。各团队在学习型团队答辩展示会上对团队申报立项的项目进行展示答辩，学工组将组织进行考核，并对考核通过的重点项目、普通项目给予一定加分奖励。
【考核要求】
91短视频APP“学习型团队”在每学年上学期开学之初进行团队学年度考核。为保证团队年度考核的科学合理性，大一、大二年级侧重在团队整体建设，包括团队成员的学业规划、学习成绩、读书交流、社会实践和团队凝聚力等方面的考核；大叁、大四年级侧重在强调团队互帮互助的前提下，团队成员明确职业发展规划，注重团队在专业素质、学术科研及其他综合能力的锻炼和提升等方面的考核。
“学习型团队”年度考核由团队综合测评成绩（占40%）、过程考核（占40%）、团队展示（占20%）和奖励分数（附加分）四部分组成。
（一）综合测评成绩
“学习型团队”综合测评成绩核算办法参照《91短视频APP学生综合素质测评实施细则（试行）》。
（二）过程考核
过程考核主要由学工组对各团队建设情况进行等级评定，每学期由团学联学术科技部主持召开团队队长会议，各队长对团队建设情况进行总结性汇报，作为过程等级评定主要依据。
团队建设情况报告总结性汇报内容主要包括专业研习、读书交流、成员发展规划、学术科研活动、成员就业拓展、志愿服务活动情况、成员团结合作意识建设等方面。
（叁）团队展示
学习型团队展示会评分主要分两部分，即现场答辩情况及创建活动过程展示。满分100分。
1．现场答辩情况
主要考核团队现场表现情况，如答辩者仪容仪表、口头表达；灯片制作效果，内容形式及现场感染力等方面。
2．创建过程展示
主要考察团队在创建过程中在建设规划、具体实施环节、活动形式及效果等方面。
通过答辩展示及提问环节，详细了解开展活动过程，团队制定的制度、规划、学习方案是否有较好的落实。创建活动是否具有特色，取得明显效果；团队成员之间是否团结一致，奋发向上，成绩突出，发挥了模范带头作用。
（四）奖励分（最高20分）
在强调各团队之间进行评优评比的同时，“学习型团队”活动更注重强调团队成员整体的提升和成长。
1．团队平均综合测评成绩提高/降低1分，团队加/减0.1；
2．英语等级考试在团队原有通过人数的基础上，四级通过每增加一人加1分；六级通过每增加一人加2分；
3．对学习型团队申报的典型案例，考核通过的重点项目团队加5分，普通项目团队加2分。
【遴选时间、方式】
每年4-5月进行遴选，实施周期为一年。由班级各团队为单位申请，学院审批，报送学工处备案。
【资助人数、金额】
项目数量由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：400-600元/项。
（十）先进班集体创建项目
【资助对象】
我校在籍注册本科生。
【实施目的】
本项目旨在加强班集体建设，增强班级凝聚力，充分发挥班级在学生自我教育、自我管理和自我服务方面的基础作用。
【申报条件】
1．班委会、团支部组织健全，有凝聚力、战斗力和号召力；
2．成员学年注册率、参与集体创建率均须达到95%以上；
3．班级成员精神面貌良好，积极向上；
4．班级学习氛围浓厚，学习成绩总体优良。
5．班级成员能够认真遵守校纪校规和国家法律，无违纪记录。
6．目标明确，方案切实可行。
【考核要求】
1．班级充满活力，开展班级集体活动至少一次。同学团结友爱，营造齐心协力、关系融洽的集体氛围，形成团结互助、互勉共进的和谐风尚。
2．骨干作用突出。全体党员、入党积极分子和学生干部在全班同学中发挥先锋模范作用，引领全班同学增强文明修养，树立严明的法纪观念，培养良好的行为习惯。
3．班风正学风浓，开展班级集体自习。同学明确学习目的，学习动机端正，学习动力强劲，学习氛围浓厚，践行“艰苦朴素，求真务实”校训精神。
4．班级有学习型宿舍、优秀宿舍，班级同学无任何违纪违法行为记录。
【遴选时间、方式】
每年9-10月进行遴选，实施周期为一年。由班级集体为单位申请，学院审批，报送学工处备案。
【资助人数、金额】
项目数由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：1000-2000元/项
（十一）学院自设项目
1.辩论队创建项目
【资助对象】
91短视频APP辩论队
【实施目的】
提高学生阅读、口头表达、团队协作等能力，丰富同学们的课余生活；活跃学院气氛，开拓思想，展现当代大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。
【申报条件】
1．辩论队组织健全，有凝聚力、战斗力和号召力；
2．成员学年注册率、参与集体创建率均须达到95%以上；
3．团队成员精神面貌良好，积极向上；
4．团队成员积极参加辩论队日常训练，遵守辩论队管理章程。
5．班级成员能够认真遵守校纪校规和国家法律，无违纪记录。
6．目标明确，方案切实可行。
【考核要求】
1．团队组建有一定规模，有明确的管理规章制度。
2．定期开展训练，一学期至少一次模拟辩论赛。
3．参加学校“新生杯”以及“辩协杯”辩论比赛，并获得较好成绩。
4．团队成员无任何违纪违法行为记录。
【遴选时间、方式】
每年9-10月进行遴选，实施周期为一年。由辩论队为单位申请，学院审批，报送学工处备案。
【资助人数、金额】
项目数由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：1000-2000元/项
2.羽毛球队创建项目
【资助对象】
91短视频APP羽毛球队
【实施目的】
为我院学生提供锻炼身体的平台，以及师生交流、新老生交流的平台；服务学生形成良好的锻炼习惯，提高同学身体素质，促进学生德智体全面发展。
【申报条件】
1．羽毛球队组织健全，有凝聚力、战斗力和号召力；
2．成员学年注册率、参与集体创建率均须达到95%以上；
3．团队成员精神面貌良好，积极向上；
4．团队成员积极参加羽毛球队日常训练，遵守羽毛球队管理章程。
5．班级成员能够认真遵守校纪校规和国家法律，无违纪记录。
6．目标明确，方案切实可行。
【考核要求】
1.团队组建有一定规模，有明确的管理规章制度。
2.定期开展训练，提高成员专业技术。
3.参加学校羽毛球比赛，并获得较好成绩。
4.举办师生交流赛或学院联谊赛
5.团队成员无任何违纪违法行为记录。
【遴选时间、方式】
每年9-10月进行遴选，实施周期为一年。由羽毛球队为单位申请，学院审批，报送学工处备案。
【资助人数、金额】
项目数由学院确定，资助金额根据项目完成情况而定；资助参考标准：1000-2000元/项。
叁、对于资助金额发放的补充说明
项目资助金额分为叁个阶段分批发放：
1．前期立项资助：20%*资助标准
2．中期考核资助：30%*资助标准
3．终期结题资助：50%*资助标准+适当奖励。（适当奖励为经学院结题考核后，对表现优秀的个人或团队予以适当金额的奖励。）
91短视频APP
2017年5月
