李祖超，男，博士，教授，中国地质大学（武汉）91短视频APP博士生导师，高等教育研究所副所长。教育部高等教育教学评估专家、教育部社会科学司评审专家、教育部学位与研究生教育中心评审专家、教育部科技发展中心评审专家等。
一、近年主要获奖科研成果
1.《教育激励论》（着作）获全国教育科学优秀成果奖叁等奖（教育部颁奖，2011，独立）
2.《拔尖创新人才核心价值观的塑造研究》（系列论文），获教育部高校德育创新优秀成果特等奖（教育部社科发展中心，2012，排名第一）
3.主持完成的《科技工作者科研道德与诚信状况调查报告》，获中国科协优秀调研成果特等奖（中国科协颁奖，2011年，排名第一）
4.《湖北省非公公司科技人员职称评定的调查与建议》，获湖北省发展研究奖叁等奖（湖北省人民政府颁奖，2014年，排名第一）
5.《教育激励论》（着作）获武汉市第十二届社会科学优秀成果奖二等奖（武汉市人民政府颁奖，2011年，独立）
6.《城镇化进程中的教育需求预测分析》获湖北省社会科学优秀成果叁等奖（湖北省人民政府颁奖，2009年，排名第一）
7.《教育经济与教育发展研究》（系列论文）荣获湖北省社会科学优秀成果二等奖（湖北省人民政府颁奖，2002年，独立）
二、近年主持的主要科研课题
1.担当实现中国梦重任的拔尖创新人才成长规律与路径研究（国家社会科学基金项目）
2.中美青年创新人才培养和激励的政策和机制比较研究（科技部国际合作项目）
3.人才成长社会环境研究（中组部中央人才办课题）
4.文化旅游融合发展思路研究（国家发展改革委员会课题）
5.研究生科研状况调查（中国科协重大课题）
6.拔尖创新人才成长规律与培养策略研究（教育部人文社科课题）
7.美、英、法硕士教育制度的变迁与社会发展阶段的关系研究（国务院学位办课题）
8.拔尖创新人才核心价值观的塑造研究（教育部专项课题）
9.学术民主与学术生态建设（中国科协政策类重点课题）
10.全球视域下我国青少年思想道德建设创新研究（教育部重点课题）
11.基于榜样激励的青少年励志教育研究（团中央委托课题）
12.科技工作者科研道德与诚信状况调查（中国科协重大课题）
13.青年领军人才培养机制研究（中国科协政策类课题）
14.民族地区文化产业发展政策研究（国家民委课题）
15.中国梦与大学生思想政治教育研究（湖北省教育厅重大项目）
16.实现教育公平为构建和谐湖北服务研究（湖北省社会科学基金重点课题）
17.未成年人思想道德教育创新研究（湖北省社会科学基金课题）&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;
叁、近年出版的主要着作
1.教育激励论（独着）．中国社会科学出版社，2008．
2.高校学生事务的转型与变革（主编）.中国地质大学出版社，2013.
3.论教育创新与发展（独着）．湖北人民出版社，2002．
4.楚天学术（主编）．湖北人民出版社，2003.
四、近年发表的主要论文 （在CSSCI期刊、核心期刊上发表）
1.创新管理模式 促进大学生品德发展.学校党建与思想教育，2015.7.
2.论马克思文化思想对当前民族文化资源保护的价值导向.广西社会科学，2015.3.
3.24位国家最高科学技术奖获得者成才因素分析.教育研究，2014.12.
4.科研实践培养理工科研究生创新能力的路径探索. 高等教育研究，2014.11.
5.科研人员学术不端行为分析.中国教育报，2014-11-04.
6.担当实现“中国梦”重任的创新人才培养困境与对策研究.理论月刊，2015.3.
7.美国博士生导师制度的演变历程、发展改革经验及启示.中国高教研究，2013.12.
8.以“中国梦”引领大学生励志教育.中国高等教育，2013.20.
9.美日产学研协同培养拔尖创新人才路径比较分析.现代大学教育，2013.3.
10.美日文化专门人才培养模式比较分析.湖北社会科学，2013.12.
11.高校协同创新运行机制探析——基于高校创新主体的视角.中国高教研究，2012.7.
12.雷锋精神的时代内涵及对大学生的教育意义.学校党建与思想教育，2012.5.
13.基于弘扬雷锋精神的榜样教育创新.中国德育，2012.10.
14.美日高校拔尖创新人才培养制度比较分析.中国高教研究，2011.8.
15.青少年榜样教育困境与策略分析.中国教育学刊，2011.1.
16.青少年榜样激励与励志教育现状研究.中国青年研究，2011.11.
17.美国高校拔尖创新人才培养模式评析.中国高等教育，2011.18.
18.基于榜样激励的“90后”励志教育模型构建与分析.黑龙江高教研究，2011.7.
19.引领拔尖创新人才践行社会主义核心价值体系的途径创新.科技进步与对策，2011.11.
20.我国高校电影教育现状调研与对策思考.北京电影学院学报，2011.1.
21.青少年思想道德建设现状调查分析与对策建议.学校党建与思想教育，2011.6.
22.美英法硕士生教育变迁与社会发展因素关系研究.学位与研究生教育，2010.1.
23.论拔尖创新人才核心价值观塑造.教育评论，2010.4.
24.美英日叁国拔尖创新人才德育内容与途径比较分析.理论月刊，2010.10.
25.拔尖创新人才核心价值观塑造调研与分析.学校党建与思想教育，2010.8.
中国人民大学报刊复印资料《思想政治教育》转载，2010.11.
26.导师主导的研究生科研道德教育探析.现代教育管理，2009.3.
27.导师主导的研究生德育模式探究.国家教育行政学院学报，2009.4.
28.运用道德模范加强大学生思想道德教育.学校党建与思想教育，2008.8.
29.“五国”高校思想政治教育比较研究. 黑龙江高教研究，2008.4.
30.中美工程伦理教育比较与启示.高等工程教育研究，2008.1.
31.基于创新型人才培养的高校思想政治教育模式建构.江苏高教，2008.2.
32.高校学生资助新体系下的诚信问题预测与防范.理论月刊，2008.4.
33.高考社会分层功能弱化现状分析.教育评论，2008.6.
34.中美高校科研道德教育的比较与借鉴.高等教育研究，2007.9.
中国人民大学报刊复印资料《思想政治教育》转载，2008.4.
35.引导大学生争做“四个新一代”.中国高等教育，2007.12.
36.为人的现代化服务：教育现代化的核心. 教育评论，2007.5.
37.论运用教育激励理论培养大学生的非智力因素.现代大学教育，2007.5.
中国人民大学报刊复印资料《高等教育》转载，2007.12.
38.论科学的高等教育发展观.中国高教研究,2006.4.
39.教学研究型大学向研究型大学跨越的战略研究.清华大学教育研究,2006.5.
40.发达国家高校思想政治教育内容与途径比较分析.中国高教研究,2006.12.
41.德育态度刍议.学校党建与思想教育,2006.3.
42.教育激励的规律与原则.理论月刊,2006.4.
43.城镇化进程中的教育需求预测分析.教育研究，2005.11.
Frontiers of Education in China-Selected Publications from Chinese Universities. 2006.4
44.用科学发展观指导教育健康协调发展.光明日报,2004-04-01.
45.树立和落实科学发展观，促进教育协调发展.中国教育学刊，2004.6.
46.我国青少年思想道德建设现状调查分析.学校党建与思想教育，2011.18.
47.知识型人才激励模型的建立与应用.科技进步与对策，2008.6.
